Альметьевский музыкальный колледж имени Ф.З. Яруллина был основан в 1964, за 59 лет своего существования Альметьевский музыкальный колледж стал культурным и методическим центром юго-восточного региона Республики Татарстан, где ежегодно проводятся конкурсы, фестивали, олимпиады для учащихся детских музыкальных школ, семинары для преподавателей, открытые уроки методистов.
Современные классы оснащены необходимым оборудованием для качественного обучения. Студенты имеют возможность развивать свои музыкальные навыки в различных направлениях, а также участвовать в творческих мероприятиях и конкурсах.
Руководитель: Пайдуллина Гузал Атласовна
Адрес: 423457, Республика Татарстан, г. Альметьевск, ул. Нефтяников, 12
Телефон: +7 (8553)-33-48-41
Телефон: +7 (8553)-33-52-17
Электронная почта amyz5@rambler.ru
Сайт: amkalmet.ru
Участников ждут не только задания олимпиады, но и увлекательные квесты, розыгрыши и марафоны.
Цели олимпиады:
Этапы олимпиады:
Развитию бизнеса оказывается всесторонняя поддержка:
В Альметьевске осознанное потребление становится частью культуры и образа жизни. Образовательные программы развивают привычки осознанного потребления с детского сада. Это проявляется в повседневной активности горожан: от сортировки мусора до использования велосипедов — наиболее экологически чистого транспортного средства.
Таким образом, осознанное потребление в Альметьевске это осознанный выбор в пользу здоровья планеты и будущих поколений.
Культовое средство передвижения и оздоровления продвинутого экогорода. 113 километров велодорожек, 216 велосипедов для аренды, мобильное приложение для аренды велосипедов (apple) и самокатов
Педагогический состав тесно взаимодействует с семьей, родители вовлечены в образовательный процесс для формирования у них компетентной педагогической позиции по отношению к собственному ребенку. Миссия дошкольного учреждения строится согласно высказыванию выдающегося педагога В.А. Сухомлинского: «От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».
Дидактический материал подобран в соответствии с образовательной программой, используемой в группе. Имеется материал по интеллектуальному развитию детей, физическому воспитанию, по развитию мелкой моторики рук, сенсорики. В группах имеются современные игровые модули, детская игровая мебель, необходимый материал для сюжетно- ролевых игр.
Оснащенность учреждения позволяют реализовывать такие задачи, как забота об эмоциональном благополучии и всестороннем развитии каждого ребенка, гармоничное, разностороннее воспитание ребенка с учетом его индивидуальных возможностей.
Для развития малышей здесь функционируют физкультурный, хореографический и музыкальный залы, актерская мастерская, бассейн, кабинеты по изучению татарского и английского языков. Кабинеты развития речи и изо-деятельности, компьютерно-игровой класс, кабинеты по изучению правил дорожного движения, психолога, зимний сад и мн. др.
В групповых комнатах имеются познавательные центры, игровые, театральные, музыкальные, природные, национальные уголки, уголки уединения и настроения.
Научно-образовательный центр Высшая Школа Нефти объединяет Альметьевский государственный нефтяной институт и отраслевой институт «ТатНИПИнефть», а также Тихоновскую научно-производственную площадку для практического обучения нефтяным профессиям и Актюбинский полигон для апробации биотехнологий и научно-технических инициатив в области «зелёной» энергетики.
Высшая школа нефти — это синергия науки, образования и бизнеса. Так создается цепочка: «Реальные потребности общества и экономики России» - «Производство» - «Наука, образование и инновации» и «Кадры, создающие технологии будущего».
Альметьевский государственный нефтяной институт является единственным вузом России, который развивает сразу две Передовые инженерные школы.
Первая занимается биотехнологиями и компьютерными науками.
Она основана совместно с Университетом ИТМО и сфокусирована на фронтирных исследованиях, с трансфером технологий в реальный сектор бизнеса. По итогам своего первого года работы школа признана лучшей в стране.
Вторая передовая инженерная школа ориентирована на решение задач, связанных с достижением технологического суверенитета страны. Основное ее направление — повышение эффективности добычи трудноизвлекаемых запасов нефти.